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常用小型电子产品维修与维护
发布日期:2020-11-27 16:35   来源:未知   阅读:

  常用小型电子产品维修与维护_电子/电路_工程科技_专业资料。常用小型电子产品维修与维护课程标准

  《常用小型电子产品维修与维护》课程教学大纲 常用小型电子产品维修与维护》 发布日期:2007-05-31 22:21:44 【课程编号】: 课程编号】:538101890 】: 【英文译名】: 英文译名】:Maintain of Mini Electron Production 】: 【适用专业】: 适用专业】:所有专业 】: 】:2 【学 分 数】: 】:32 【总 学 时】: 【实践学时】: 实践学时】:24 】: 一、本课程教学目的和课程性质 本课程为面向全校各专业学生的素质选修课。 《常用小型电子产品维修与维护》课程是以提高大学生知识层面,拓宽学生的知识视野,提高动手与 动脑能力的一门新型课程,其任务在于使学生了解电子产品的结构、性能、掌握电子产品的新工艺、新技 术、基本原理及出现故障的一般排除方法,培养学生独立思考的能力、判断事物的能力、解决问题的能力、 增强学生的实践动手能力,最终提高学生的创新、创造能力及综合素质,以适应现实生活和今后科技领域 竞争的需要。 二、本课程的基本要求 ①了解电子产品的命名方法、分类,性能、指标; ②了解电子产品的基本工作原理; ③初步掌握电子产品的常见故障、特点及其表现形式; ④通过电子产品维修方法的练习,培养学生对产品维修维护技术的综合运用。 ⑤初步学会运用电子产品的基本维修维护方法分析和排除电子产品故障。 总体要求学生不仅在理论上掌握电子产品的基本维修维护方法,而且能在实践中发挥自己的技能,从 而能灵活地、创造性地解决电子产品的常见故障和日常维护方法。 三、本课程与其他课程的关系 本课程属于应用电子技术类课程,学习本课程,请先修《电路基础》、《模拟电路》、《数字电路》、 《电子测量技术》等课程。 四、课程内容 第一章:概述 2 学时 8 学时 了解电子电器产品分类,重点掌握维修工具、仪表的使用方法。 第二章:电子电器产品识图 第三章:收音机 5 学时 5 学时 5 学时 7 学时 常用电子元器件识别与测试; 无线电波传播方式、收音机原理与维修; 第四章:录音机原理与维修 第五章:电视机原理及简单故障排除方法 第六章:电子产品综合维修技术 文章来源::ysl 电压法、电流法、电阻法、波形法、对比法、替换法、加热法、冷却法等理论与实践相结合。 课程重点、难点是维修技法的掌握和灵活运用。 五、教学方法建议 建议在大学生创新基地电子工艺实验室现场授课。 六、考核方式 考查 七、其它说明 《常用小型电子产品维修与维护》课程为实践性很强的一门素质选修课,理论课和实践课要求在大学 生创新基地电子工艺实验室授课。 八、选用教材及主要参考书 1、教材 自编讲义 2、参考书 ①《电子电器应用与维修概论》 程周 主编,高等教育出版社, 2002 年 9 月。 ②《电子产品维修技术基础》 任德齐 等编著,重庆大学出版社,2000 年 8 月。 编著,人民邮电出版社,2001 年 12 月。 ③《无线电识图与电路分析轻松入门》 胡斌 版社,2004 年 1 月。 九、学时分配 ④《家用电子产品维修工》 劳动和社会保障部 中国就业培训技术指导中心组织编,哈尔滨工业大学出 课程内容 电子电器产品维修——概述 电子电器产品维修——常用工具、仪表 电子电器产品维修——电子识别与测试 电子电器产品维修——电子产品识图 电子电器产品维修——收音机原理 电子电器产品维修——录音机原理 电子电器产品维修——电视机原理 电子电器产品综合维修技法 合计 讲课 1 1 1 1 1 1 1 1 8 实验 大作业 小计 1 2 2 2 4 4 4 6 24 3 3 3 5 5 5 7 32 《常用小型电子产品维修与维护 》课程实验教学计划 一、本课程实验教学的目的和要求 通过对电子产品的维修与维护实习提高实践动手能力,培养严谨的科学作风、完善的思维方式,独立 工作的能力,以及灵活的创造性的解决问题的能力。 二、本课程实验内容体系和实验类型 1、电子产品识图; 实验性质:综合实验。 2、常用工具和仪器仪表的使用与维护保养;实验性质:验证实验。 3、常用电子器件识别与测试; 实验性质:验证实验。 4、收音机原理与维修技术; 5、录音机原理与维修技术; 实验性质:综合实验。 实验性质:综合实验。 6、彩色电视机原理与维修技术;实验性质:综合实验。 7、电子产品维修技法;实验性质:综合实验。 三、实验项目内容安排 序号 实验项目 实验内容及要求 熟悉每个元器件的电路符号是识图的基本要 1 电子产品识图 求;了解电路图的种类、方框图、电路原理 图、装配图; 常用工具和仪器仪表的使 2 用与维护保养 常用电子器件识别与测 3 试。 字万用表测试各种元器件; 了解收音机原理、掌握维修技术;理论与实 4 收音机原理与维修技术 践结合对收音机的主要指标测试; 了解录音机机原理、初步掌握简单维修技术; 5 录音机原理与维修技术 理论与实践结合对录音机的主要指标测试; 了解彩色电视机原理、初步掌握简单维修技 彩色电视机原理与维修技 6 术 试; 了解掌握维修技法;电压法、电流法、电阻 7 电子产品维修技法 法、比较法、替换法、冷却法等测试比较; 6 术;理论与实践结合对录音机的主要指标测 4 4 4 焊接工具、整形工具等; 了解测试判别元器件质量的方法;掌握用数 2 灵活运用工具和仪表;熟练掌握数字万用表、 2 2 时数 四、实验报告及成绩评定 实验报告要求: 课程的目的是培养学生对电子类产品使用维护的实际动手能力,解决现实生活中所遇到的困难,提高 自身的综合素质。实验报告体现学生分析问题和解决问题的能力。 成绩评定: 考核以平时成绩、考核成绩、报告成绩进行结构评分,总分为 100 分。具体如下: 平时成绩:20%;实践考核成绩:50%;报告成绩:30%。 编写负责人: 孙利敏 审核人: 陈吉明 部门主管领导: 尹显明